Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

carlos gamez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las movilidades humanas y migraciones a lo largo del tiempo.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve explicación sobre las movilidades humanas y migraciones, destacando su importancia histórica y su relevancia en la actualidad.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de movilidades humanas y migraciones que conozcan y que expliquen sus causas y consecuencias.

  3. Video/documental: Proyectar un video o documental que muestre diferentes ejemplos de movilidades humanas y migraciones a lo largo de la historia.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso histórico de migración para que lo investiguen y discutan. Algunos ejemplos podrían ser la migración de los primeros pobladores a América, la migración de los europeos hacia América durante la colonización, la migración de africanos hacia América durante la trata de esclavos, etc.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá su caso histórico con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes migraciones y sus implicaciones.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar las diferentes culturas que se desarrollaron en América después de las migraciones iniciales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer un breve repaso de lo visto en la sesión anterior sobre movilidades y migraciones.

  2. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recopilar información sobre diferentes culturas que se desarrollaron en América una vez que arribaron los primeros pobladores. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros,