Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los estudiantes expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad educativa (10 minutos)

• Presentación del tema: "La comunicación oral en la comunidad".


• Pregunta a los estudiantes: ¿Por qué es importante comunicarnos en la comunidad educativa?


• Reflexión colectiva sobre las respuestas.

Sesión 2: Identificación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes (15 minutos)

• Actividad grupal: Los estudiantes se dividirán en parejas y se les proporcionará un cuadro con diferentes categorías (necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes).


• Cada pareja discutirá y escribirá ejemplos de cada categoría.


• Puesta en común de los ejemplos identificados.

Sesión 3: Práctica de comunicación oral (15 minutos)

• Actividad en parejas: Los estudiantes se entrevistarán mutuamente para practicar la expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Se les proporcionará una lista de preguntas guía para orientar la conversación.


• Rotación de parejas para dar la oportunidad de practicar con diferentes compañeros.

Sesión 4: Aplicación práctica en la comunidad educativa (15 minutos)

• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán una visita a diferentes espacios de la comunidad educativa (aulas, biblioteca, patio, etc.).


• En cada espacio, deberán expresar de manera oral alguna n