"Explorando el pasado y el presente a través de la narración"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando el pasado y el presente a través de la narración"

Objetivo de la clase (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el pasado y el presente mediante la narración. ¿Alguna vez han escuchado o leído historias sobre sucesos que ocurrieron en el pasado? ¿Qué saben sobre la diferencia entre el pasado y el presente?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de ejemplos de narraciones que relatan sucesos del pasado y del presente, como cuentos, relatos históricos o noticias.
   
   
   • Explicación de la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los acontecimientos para comprender mejor la narración.
   
   
   • Actividad de lectura en grupo: proporcionar textos cortos que narren sucesos del pasado y del presente. Los estudiantes deberán identificar y subrayar las relaciones causales y temporales que encuentren en el texto.
   
   
   • Compartir en plenaria las relaciones identificadas y discutir su importancia en la comprensión de la narración.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido: "¿Por qué es importante establecer relaciones causales y temporales al leer o escribir una narración? ¿Cómo creen que esto nos ayuda a entender los sucesos del pasado y del presente?"
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán escribir un relato co