Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema: Circuitos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

Actividad:

1. Realizar una actividad de calentamiento corporal.


2. Pedir a los alumnos que formen parejas y observen las capacidades y habilidades motrices de sus compañeros.


3. Comentar en grupo sobre las capacidades y habilidades que observaron, enfatizando la importancia de valorar las habilidades de cada persona.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar la disponibilidad corporal.

Actividad:

1. Realizar una actividad de estiramiento y flexibilidad.


2. Organizar un circuito con diferentes estaciones que involucren diferentes habilidades motrices (saltar, correr, equilibrarse, etc.).


3. Los alumnos deberán completar el circuito, poniendo en práctica sus habilidades y destrezas motrices.


4. Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Fomentar la autonomía motriz.

Actividad:

1. Realizar una actividad de juego cooperativo que involucre el trabajo en equipo y la toma de decisiones.


2. Los alumnos deberán crear su propio circuito, organizando diferentes estaciones con actividades motrices.


3. Cada grupo debe