Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Lilia Patricia Garza- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los derechos humanos y analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en su protección y demanda.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará de manera general el tema a tratar. Se enfatizará en la importancia de los derechos humanos para garantizar una convivencia justa y respetuosa.
Problematización (10 minutos): El docente planteará el problema intrafamiliar como punto de partida para el análisis de normas y leyes que protegen los derechos humanos. Se realizará una lluvia de ideas para identificar situaciones conflictivas relacionadas con los derechos.
Investigación (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos a nivel nacional e internacional. Utilizarán recursos digitales y bibliográficos para recopilar información relevante.
Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos.
Sesión 2: Demandar la aplicación de normas y leyes que defienden los derechos humanos
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de demandar la apli