La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Problemas de salud asociados a la proliferación de mosquitos por acumulación de basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y video sobre los problemas de salud asociados a la proliferación de mosquitos por acumulación de basura.


• Discusión en grupo sobre los problemas identificados y posibles soluciones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre situaciones problemáticas similares en su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad de reflexión en grupo: Identificar y analizar una situación problemática en la comunidad del alumno.


• Actividad de lluvia de ideas: Plantear diversas formas creativas de resolver la situación problemática identificada.


• Tarea para la siguiente sesión: Seleccionar una de las formas creativas planteadas y comenzar a escribir un cuento que aborde la solución propuesta.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad de escritura creativa: Continuar la redacción del cuento que aborde la solución propuesta.


• Trabajo en grupos pequeños: Compartir y retroalimentar los cuentos en proceso.


• Tarea para la siguiente sesión: Revisar y mejorar el cuento en base a los comentarios recibidos.

Sesió