Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Jesús Alberto Rodríguez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Presentación del objetivo de la sesión.
- Realización de una breve encuesta para conocer el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en su vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Exposición interactiva sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Se presentarán ejemplos concretos y se explicarán sus funciones y procesos de cambio técnico.
- Actividad 2: Realización de un debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en el debate.
- Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un ejemplo de herramienta, máquina o instrumento utilizado en una sociedad específica y describir su función y proceso de cambio técnico.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: La influencia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre la influencia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos