Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

María Gómez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


PDA: Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Reconocimiento y respeto hacia las diferentes culturas que existen en nuestro medio. Defensa de los derechos de los pueblos ancestrales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a través de una narrativa o historia que involucre diferentes culturas.

  • Planteamiento de preguntas generadoras relacionadas con el problema: ¿Por qué es importante respetar las costumbres y tradiciones de otras culturas? ¿Cómo podemos defender los derechos de los pueblos ancestrales?

  • Organización de los estudiantes en equipos de trabajo.

  • Investigación individual y en equipo sobre el Continente Americano y sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada por los equipos.

  • Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad sociocultural y lingüística en el Continente Americano.

  • Lectura de textos o cuentos relacionados con la temática.

  • Actividad de escritura: cada estudiante deberá escribir una reflexión personal sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de otras culturas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Discusión en grupos sobre las reflexiones personales escritas por los estudiantes