Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Montse Manriquez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA):



  • Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.

  • Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Inasistencia.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción y exploración del tema)



  • Introducir el tema de la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del microscopio y su relación con el estudio de los seres vivos.

  • Presentar diferentes tipos de microscopios y explicar sus características y funciones.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes muestras microscópicas y registren sus observaciones.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el microscopio para el estudio de los seres vivos.


Sesión 2 (Estructuras y funciones básicas de la célula)



  • Retomar la información previa sobre la importancia del microscopio.

  • Presentar modelos visuales de células y explicar sus estructuras y funciones básicas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen células vegetales y animales al microscopio y relacionen sus estructuras observadas con las funciones que desempeñan.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender las estructuras y funciones básicas de la célula para