Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Isaí Josué Marlon González
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones


Sesión 1: Introducción a las fracciones y decimales (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre fracciones y decimales.

  • Explicar brevemente qué son las fracciones y los decimales, y ejemplificar con algunos ejemplos simples.

  • Establecer el objetivo de la clase: comprender cómo convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.


Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales (15 minutos)



  • Recordar a los alumnos cómo se divide un número en partes iguales usando fracciones.

  • Explicar la estrategia de dividir el numerador entre el denominador para convertir una fracción a decimal.

  • Realizar ejemplos prácticos con fracciones simples y repetir el proceso paso a paso.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales.


Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones (15 minutos)



  • Recordar a los alumnos cómo se lee y se escribe un número decimal.

  • Explicar la estrategia de utilizar el lugar decimal para convertir un decimal a fracción.

  • Realizar ejemplos prácticos con decimales simples y repetir el proceso paso a paso.

  • Proporcionar a los alumnos ejercicios para practicar la conversión de decimales a fracciones.


Sesión 4: Aplicación de estrategias mixtas (15 minutos)



  • Recopilar ejemplos de fracciones y decimales más complejos y desafiantes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ejemplos y estrategias para converti