Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita el entendimiento de diferentes textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las normas, leyes e instituciones que protegen los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se aplican las normas y leyes para garantizar el ejercicio de los derechos humanos.


• Plantear el problema relacionado con el escaso vocabulario de los alumnos y su impacto en el entendimiento de diferentes textos.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes textos relacionados con los derechos humanos y la convivencia.


• Cada grupo deberá analizar el texto y identificar las palabras desconocidas o difíciles de entender.


• Luego, los grupos deberán buscar el significado de esas palabras utilizando recursos como el diccionario o internet.


• Finalmente, cada grupo deberá explicar el significado de las palabras y cómo se relacionan con el texto.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de ampliar el vocabulario para poder entender y aplicar las normas y ley