Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: La historia de nuestra comunidad

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer la historia de su comunidad y su país.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes elementos que conforman la historia de su comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer más sobre la historia de nuestra comunidad?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar sobre la historia de su comunidad.


• Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información sobre su tema asignado.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará brevemente la información recopilada.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Recordar a los alumnos la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en la identidad de una comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales que se llevan a cabo en su comunidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de nuestra comunidad?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles u