Introducción al tema y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos
jorge barragan
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, y fomentar la valoración y adaptación de dichos textos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.
- Preguntar a los alumnos si consideran importante valorar y difundir la riqueza cultural de su comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.
- Leer y analizar en grupo uno o varios de estos textos, identificando sus características y elementos literarios.
- Promover la reflexión sobre la importancia de estos textos como portadores de la cultura y valores de una comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Resumir los puntos principales de la sesión.
- Plantear la siguiente tarea: elegir un texto literario tradicional o contemporáneo y pensar en cómo adaptarlo a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Sesión 2: Creación de adaptaciones literarias (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la creatividad y la capacidad de adaptación de textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
- Inicio (10 minutos):
- Recordar el objetivo de la sesión anterior y la tarea as