Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Nivel: Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Presentación del problema: Uso sostenible del recurso natural: agua.


• Formación de equipos de trabajo.


• Análisis del problema y planteamiento de preguntas.


• Investigación individual y en equipo sobre las amenazas al ecosistema relacionadas con el uso del agua.


• Registro de resultados y conclusiones.

Sesión 2:

• Discusión en equipos sobre las causas locales de las amenazas al ecosistema relacionadas con el uso del agua.


• Reflexión sobre el impacto de estas amenazas en el entorno local.


• Puesta en común de las conclusiones en una lluvia de ideas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas locales y sus consecuencias en el ecosistema.

Sesión 3:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Análisis conjunto de las causas locales y sus consecuencias.


• Identificación de posibles soluciones para prevenir o mitigar estas amenazas.


• Elaboración de un plan de acción para el cuidado del ecosistema local en relación al uso del agua.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Discusión y retro