Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No podemos salir del aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto cultural específico para investigar y presentar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre los aspectos culturales asignados.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten y representen una manifestación cultural asignada.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, pero esta vez enfocada en la expresión artística.


• Los alumnos deberán crear una representación artística utilizando elementos como el cuerpo, el espacio y el tiempo, inspirados en la manifestación cultural asignada.

Sesión 4:

• Presentación de las representaciones artísticas creadas por los alumnos.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística puede enriquecer una sociedad intercultural.