Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas y autoreconocimiento al afrontar situaciones adversas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de reconocer y aceptar las emociones propias y de los demás.


• En grupos, los alumnos identificarán situaciones cotidianas donde se han enfrentado a emociones negativas y cómo las han afrontado.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de diferentes contextos o situaciones donde los alumnos pueden experimentar emociones adversas.


• Los alumnos, en parejas, desarrollarán un guion de role play donde representarán una situación adversa y cómo afrontarla desde una perspectiva positiva y respetuosa.


• Se realizarán las representaciones y se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre las diferentes formas de afrontamiento.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de toma de decisiones y su importancia en el bienestar personal y social.


• Los alumnos, en grupos, deberán analizar diferent