Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incluir antecedentes históricos de la lucha por la independencia de nuestro país y sus celebraciones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Actividad de inclusión: Presentar imágenes y audios de diferentes movimientos independentistas en Latinoamérica y pedir a los alumnos que identifiquen los países y las fechas aproximadas en las que tuvieron lugar.


• Actividad de Artes y experiencias estéticas: Pedir a los alumnos que elijan un movimiento independentista y creen una pintura o dibujo que represente visualmente lo que sucedió durante ese movimiento.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una breve evaluación formativa sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de inclusión: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes movimientos independentistas para que investiguen sobre ellos y recojan datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.