Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conocimiento del cuerpo y sus posibilidades de movimiento

Actividad 1:

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de una conversación en grupo.


• Realización de una lista en el pizarrón con las diferentes partes del cuerpo que se utilizan para moverse.


• Invitar a los alumnos a explorar el movimiento de cada parte del cuerpo en un espacio libre.

Actividad 2:

• Formación de parejas o pequeños grupos.


• Cada pareja o grupo recibirá una tarjeta con una acción de movimiento (correr, saltar, caminar, girar, etc.).


• Los alumnos deberán representar la acción de movimiento utilizando su cuerpo y las diferentes partes que se requieran.


• Al finalizar, cada pareja o grupo presentará su movimiento al resto de la clase.

Actividad 3:

• Juego de "Simon dice" adaptado al tema.


• El docente irá dando instrucciones para realizar diferentes movimientos utilizando partes específicas del cuerpo.


• Los alumnos deberán seguir las instrucciones solo cuando el docente diga "Simon dice" antes de darlas.


• Se irán eliminando a los alumnos que no sigan correctamente las instrucciones.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Coordinación de movimiento a través de la música y la danza

Actividad 1:

• Repaso de la sesión anterior y de las partes del cuerpo utilizadas en l