Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y explicar el objetivo de la clase.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué conocen acerca de las figuras planas y cuerpos. Registrar las respuestas en una pizarra o rotafolios.


• Presentación de conceptos básicos: Explicar de forma clara y concisa los conceptos de figuras planas y cuerpos, así como sus propiedades básicas. Utilizar ejemplos visuales para facilitar la comprensión.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Distribuir reglas y compases a los estudiantes y pedirles que construyan polígonos regulares en sus cuadernos. Darles la libertad de elegir la cantidad de lados y la medida de los mismos.


• Exploración de la información: Pedir a los estudiantes que anoten en sus cuadernos la información relevante de cada polígono construido, como el número de lados, la medida de los ángulos, etc.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes polígonos regulares para que investiguen sobre sus propiedades adicionales, como el área, el perímetro, etc. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Conexión interdisciplinar: Explicar a los estudiantes cómo el tema de la construcción de figuras planas y cuerpos se relaciona con el problema del reciclaje como