Participación en debates sobre temas de interés común - Conociendo la función y organización de un debate.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - Conociendo la función y organización de un debate.

PDA: Conoce la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de contaminación en el entorno.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de debate y comprender su función.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema del debate y su importancia para resolver problemas de interés común.


2. Diagnóstico de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre debates y su función.


3. Explicación teórica: Dar una breve explicación sobre qué es un debate, cómo se organiza y cuál es su función.


4. Ejemplo práctico: Mostrar un video o presentar un ejemplo de un debate sobre un tema de interés común, para que los alumnos visualicen cómo se desarrolla.


5. Reflexión grupal: Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de los debates para resolver problemas y tomar decisiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Conocer las etapas de un debate y sus características.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre debates y su función.


2. Exposición de las etapas de un debate: Explicar las etapas de un debate (introducción, exposición de argumentos, réplica y conclusión) y las características de cada una.


3. Debate en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 6 o 7 personas y asignarles un tema de interés común relacionado con la contaminación. Cada grupo deberá organizar y llevar a