Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Yaneth Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
PDA: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Necesidades básicas y recursos de la naturaleza".
- Actividad: Observación y clasificación de diferentes alimentos y prendas de vestir.
- Discusión en grupo sobre la importancia de cubrir las necesidades básicas y cómo se relaciona con la naturaleza.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación y vestido de manera responsable con el entorno?"
Sesión 2:
- Organización y distribución de grupos de trabajo.
- Actividad: Investigación en grupo sobre diferentes recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación y vestido.
- Registro de la información en un mapa conceptual o gráfico.
- Presentación de los resultados de la investigación por cada grupo.
Sesión 3:
- Actividad: Elaboración de un collage o mural con imágenes de los recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer las necesidades básicas de alimentación y vestido.
- Reflexión en grupo sobre cómo podemos utilizar estos recursos de manera responsable y sostenible.
Sesión 4:
- Actividad: Juego de roles "La cadena de producción respo