Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Sofia Games
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no tienen buena locomoción al moverse por el patio.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Presentación del proyecto y conocimiento del problema


Actividades:



  1. Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

  2. Explicar el problema de la mala locomoción en el patio y la importancia de tener habilidades motrices.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes movimientos que pueden realizar en el patio.

  4. Organizar a los alumnos en grupos para que realicen un pequeño recorrido en el patio y observen las dificultades de locomoción.

  5. Reflexionar en grupo sobre las dificultades observadas y registrarlas en un cartel.


Sesión 2:


Tema: Conocimiento y práctica de movimientos básicos


Actividades:



  1. Explicar los movimientos básicos: caminar, correr, saltar, trepar, girar, entre otros.

  2. Realizar una demostración de cada movimiento y pedir a los alumnos que los imiten.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un movimiento para practicar juntos, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.

  4. Realizar una actividad de juego en el que los alumnos deben combinar diferentes movimientos básicos para superar obstáculos en el patio.

  5. Observar y evaluar el desempeño de los alumnos, brindando retroalimentación individualizada.


Sesión 3:


Tema: Exploración de diferentes