Introducción al tema y diagnóstico del problema
Tony Leal
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos analizarán y comprenderán el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
Actividades:
- Inicio de la clase: Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se sientan vulnerados sus derechos dentro y fuera del aula.
- Presentación del tema: El docente introducirá el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
- Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y, con base en su experiencia y conocimientos previos, elaborarán una definición de derechos humanos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su definición y se realizará una reflexión grupal para llegar a una definición consensuada.
- Diagnóstico del problema: Los alumnos identificarán cómo el desconocimiento o incumplimiento de los derechos humanos afecta la disciplina y el clima en el aula.
Sesión 2: Normas y leyes de protección y defensa de los derechos humanos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos analizarán la función de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre las principales instituciones y organizaciones, a nivel nacional e internacional, encargadas de proteger y defender los derechos humanos.
- Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento colectivo.
- Reflexión grupal: Se