Introducción al problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

Objetivo: Contextualizar el tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva, y plantear el problema del alumno no reconociéndose como responsable de los problemas ambientales y sociales de su comunidad.

• Inicio de clase: Presentar a los alumnos el tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva. Explicar brevemente en qué consiste y ejemplificar con situaciones cotidianas.


• Presentación del problema: Plantear el problema del alumno no reconociéndose como responsable de los problemas ambientales y sociales de su comunidad. Promover una reflexión inicial sobre las posibles causas de este problema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las causas del problema planteado. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Resumir las respuestas obtenidas y destacar la importancia de comprender que el espacio geográfico es una construcción social y colectiva para abordar los problemas ambientales y sociales de manera responsable.

Sesión 2: Análisis de interrelaciones sociedad-naturaleza (20 minutos)

Objetivo: Comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el contexto del espacio geográfico.

• Inicio de clase: Recordar el tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva. Hacer énfasis en la importancia de las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.


• Actividad: Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes contextos geográficos. Pedir a los alumnos que identifiquen las interacciones y relaciones presentes en cada caso.


• Discusión grupal: Promover un debate sobre las inte