Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Realizar una actividad de motivación inicial para captar el interés de los alumnos: presentarles una situación problemática en la que necesiten convertir una fracción a decimal o viceversa.


• Realizar preguntas abiertas para indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre fracciones y decimales.


• Presentar el concepto de fracción y decimal, utilizando ejemplos visuales y ejercicios prácticos.


• Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en conjunto con los alumnos, utilizando diferentes estrategias (uso de la regla de tres, división, multiplicación, etc.).

Sesión 2: Exploración de estrategias (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Cada grupo deberá investigar y proponer diferentes estrategias de conversión, utilizando recursos como libros de texto, internet, etc.


• Los grupos deberán presentar sus estrategias al resto de la clase e intercambiar ideas y opiniones.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando las diferentes estrategias propuestas por los grupos.

Sesión 3: Aplicación de estrategias (45 minutos)

• Realizar actividades de aplicación individual en las que los alumnos pongan en práctica las estrategi