Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género

Plan de clase

Título de la planeación: Rompiendo estereotipos de género en nuestra comunidad

Objetivo de la planeación: Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, enfocándose en la participación en actividades familiares y el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre los estereotipos de género en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en sus familias, la escuela y la comunidad.


• Promover una discusión sobre los roles tradicionales de género y cómo nos afectan.


• Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y recopilar ejemplos de actividades familiares donde hombres y mujeres participen de manera igualitaria.

Sesión 2: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)

• Los alumnos expondrán los ejemplos de actividades familiares que encontraron durante su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación igualitaria de hombres y mujeres en las actividades familiares.


• Presentación del concepto de sostenimiento económico y su relación con los roles de género en la familia.


• Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para saber quién se encarga del sostenimiento económico y por qué.

Sesión 3: Análisis de