Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos del entorno y establecer con sus pares semejanzas y diferencias; usar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desarrollar el lenguaje y la motricidad fina y gruesa de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos diversos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diversos objetos del entorno, como frutas, juguetes, utensilios, etc.


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen y describan las características de cada objeto.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para establecer semejanzas y diferencias entre los objetos.


• Utilizar el lenguaje verbal y corporal para comunicar ideas y establecer relaciones.

Sesión 2: Clasificación de objetos por características (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes categorías o criterios de clasificación, como tamaño, forma, color, etc.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos presentados en la sesión anterior utilizando los criterios propuestos.


• Fomentar el razonamiento y la argumentación de los alumnos al justificar sus clasificaciones.


• Utilizar materiales del arte, como cartulinas y pegamento, para representar las clasificaciones realizadas.

Sesión 3: Experimentación con materiales y objetos del entorno (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como arena, arcilla, ag