La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase explicando el tema a tratar: la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Plantear el problema principal: el alumno no comprende la repartición del nuevo mundo.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender la historia para entender el presente.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Registrar las respuestas en la pizarra.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un conjunto de documentos relacionados con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán revisar los documentos y buscar información relevante para comprender la repartición del nuevo mundo.
   
   
   • Establecer un tiempo límite para la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase recordando la actividad realizada en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan las conclusiones a las que llegaron después de revisar los documentos.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos.
   
   
   
   



2. Discu