Introducción a la suma y resta como operaciones inversas

Khai
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta como operaciones inversas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la suma y la resta, identificando la suma como una operación que agrega cantidades y la resta como una operación que quita cantidades.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la suma y la resta en la vida cotidiana.

    • Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas y restas, y preguntar a los alumnos qué operación se utilizaría en cada caso.

    • Plantear el problema de las barreras de aprendizaje y preguntar si han enfrentado alguna dificultad al realizar sumas y restas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar que la suma es una operación que se utiliza para agregar cantidades, mientras que la resta es una operación que se utiliza para quitar cantidades.

    • Realizar ejemplos en el pizarrón de sumas y restas utilizando números de hasta tres cifras y explicar el proceso de cada operación.

    • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de sumas y restas en sus cuadernos, utilizando números de hasta tres cifras.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias al realizar los ejercicios y si han logrado superar alguna barrera de aprendizaje.

    • Resolver dudas y preguntas de los alumnos.

    • Asignar ejercicios para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen s