La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática:
Ampliar el conocimiento de la lengua materna, mejorar las expresiones orales, escritas y expresiones de los alumnos.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que ejemplifiquen esta diversidad.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la propia lengua materna y su relación con otras lenguas.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Análisis y discusión de los elementos culturales presentes en cada obra.


• Realización de actividades de comprensión lectora y expresión escrita relacionadas con los textos leídos.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para la investigación y recopilación de información sobre distintas lenguas indígenas de México y del mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición oral o presentación multimedia.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Realización de actividades de expresión oral y escrita en las lenguas indígenas investigadas, como la escritura de palabras o fras