Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes formas en las que nos relacionamos con los demás.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ser tratados de determinada forma y cómo creen que sus acciones afectan a los demás.


• Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que realicen una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, como organizar una campaña de concientización sobre el respeto mutuo.

Sesión 2:

• Recapitulación: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se involucren formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y pedirles que reflexionen sobre cómo podrían actuar en cada caso.


• Discusión en grupo: Promover un debate sobre las decisiones tomadas por los alumnos y los diferentes puntos de vista que surgieron.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a una institución que trabaje en la inclusión social, para que los alumnos puedan aprender de sus experiencias y aportar su ayuda en alguna actividad.

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