Valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad
Luis ojeda
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su relación con la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Inicio: Presentación del problema. Mostrar a los alumnos imágenes de acciones que pueden afectar el entorno, como la contaminación, la tala de árboles, etc. Generar una discusión sobre el impacto de estas acciones en los ecosistemas.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas presentes en la comunidad. Anotar en el pizarrón las características que mencionen los alumnos.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar los ecosistemas para una vida saludable. Plantear el objetivo de la clase y entregar la tarea de investigar sobre los ecosistemas presentes en la comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre los ecosistemas de la comunidad (45 minutos)
- Inicio: Revisión de la tarea. Los alumnos comparten la información que investigaron sobre los ecosistemas presentes en la comunidad.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema específico para profundizar en su investigación. Proporcionarles recursos como libros, internet, etc. para recopilar información sobre las características de ese ecosistema.
- Cierre: Los grupos comparten con el resto de la clase las características encontradas sobre su ecosistema. Generar una discusión sobre la importancia de cada ecosistema y cómo se relacionan con la comunidad.
Sesión 3: Elaboración de cartografías (45 minutos)
- Inicio: Recordar l