Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicar la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudar en la toma de decisiones.


• Relacionar el tema con la problemática del exceso de basura en la comunidad y cómo los cambios individuales pueden contribuir a solucionarlo.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una dinámica de reflexión en la que los alumnos identifiquen los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Promover la reflexión sobre los cambios individuales que pueden llevar a la construcción de un proyecto de vida.


• Plantear la pregunta: ¿cómo podemos utilizar nuestro proyecto de vida para contribuir a solucionar el problema del exceso de basura en nuestra comunidad?

Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de diseñar una propuesta de acción que contribuya a la reducción del exceso de basura en la comunidad.


• Brindarles recursos y tiempo para que puedan elaborar su propuesta.

Cierre (5 minutos):

• Escuchar las propuestas de cada grupo y promover la reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y en colectivo para alcanzar metas en un corto, mediano y largo plazo.


• Destacar la importancia de la responsabilidad individual en la construcción de un proyecto de vida y en la solución de problemas comunit