"Construyendo mi proyecto de vida: Valores, logros y retos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Construyendo mi proyecto de vida: Valores, logros y retos"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Valora los logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se integrarán los siguientes contenidos de diferentes asignaturas:

• Lengua y Literatura: reflexión sobre la importancia de la comunicación y expresión oral y escrita para la construcción del proyecto de vida.


• Ciencias Sociales: análisis de la influencia del entorno social y cultural en la definición de los objetivos personales.


• Matemáticas: utilización de herramientas de planificación y organización para establecer metas y acciones concretas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.


• Realización de una dinámica de integración en la que cada alumno comparta una situación en la que haya afrontado un reto personal y cómo lo superó.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál es el punto de partida de nuestro proyecto de vida? ¿Cómo podemos definir nuestras aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida?"

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición y reflexión sobre la importancia de los logros y retos afrontados en la historia personal para la construcción del proyecto de vida.


• Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y realizarán una lluvia de ideas sobre sus logros y retos personales.


• Cada grupo seleccionará un logro y un reto para compartirlo con el resto de la clase.


• Puesta en común: cada grup