Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de algunos alumnos que no logran identificar algunas letras de su nombre
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de nombres propios

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Conversación sobre la importancia de los nombres y su uso en la vida diaria


• Juego de adivinanzas con nombres de los alumnos para familiarizarse con ellos


• Actividad de lectura de nombres propios en voz alta y reconocimiento de las letras que los componen


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas y las intercambiarán para intentar reconocer las letras y compararlos con los nombres de sus compañeros


• Reflexión y cierre de la sesión

Sesión 2: Identificación y relación de letras en los nombres

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior


• Actividad de identificación de las letras iniciales en los nombres de los alumnos


• Juego de asociación: los alumnos emparejarán las tarjetas con los nombres correspondientes


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán el abecedario para buscar y marcar las letras de su nombre que aún no hayan identificado


• Reflexión y cierre de la sesión

Sesión 3: Uso y aplicación de los nombres en diferente