Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


• Realizar una lista de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


• Explicar el concepto de relación causal y temporal.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos para discutir y elegir un suceso del pasado y uno del presente de la comunidad. Luego, deberán establecer la relación causal y temporal entre ambos sucesos. Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a una persona mayor de la comunidad para conocer sucesos del pasado y del presente. Deberán registrar las respuestas y buscar las relaciones causales y temporales entre los sucesos mencionados.


• Compartir en clase las entrevistas realizadas y discutir las relaciones entre los sucesos mencionados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto narrativo que relate sucesos del pasado y del presente. Deberán identificar las relaciones causales y temporales presentes en el texto.


• Comentar en clase las relaciones encontradas y su importancia en la comprensión del texto.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión de las relaciones causales y temporales trabajadas anteriormente.


• Actividad: Los alumnos escribirán un relato en el que narren sucesos del pasado y del presente de la comunidad. Deberán incluir