Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Dulce Guadalupe Uvalle- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Se trabajará el desarrollo del lenguaje en todas las sesiones.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando nuestras necesidades y emociones"
Actividad de inicio (10 minutos):
- Se presenta una imagen que representa diferentes emociones y se les pregunta a los alumnos si han sentido alguna de esas emociones. Se les invita a compartir sus vivencias.
Desarrollo de la actividad (25 minutos):
- Se forma un círculo y se colocan tarjetas con diferentes necesidades en el centro. Cada niño tomará una tarjeta y deberá expresar qué necesidad representa utilizando palabras, gestos, señas o movimientos corporales. Los demás alumnos deberán adivinar la necesidad.
Cierre de la actividad (10 minutos):
- Se realiza una ronda de retroalimentación donde se comparten las experiencias y se reflexiona sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
Sesión 2: "Expresando nuestros gustos"
Actividad de inicio (10 minutos):
- Se presentan diferentes imágenes que representan actividades o elementos que pueden gustar a los niños. Se les invita a compartir sus gustos y a explicar por qué les gustan.
Desarrollo de la actividad (25 minutos):
- Se forma una galería co