Alimentación saludable

Daniel Navarro
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo: Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del Plato del Bien Comer



  • Explicar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar su salud y el medio ambiente.

  • Presentar el Plato del Bien Comer y explicar los diferentes grupos de alimentos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y clasificarlos en los diferentes grupos.


Sesión 2: Investigación sobre los nutrimentos de los alimentos



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un grupo de alimentos del Plato del Bien Comer.

  • Los alumnos deberán investigar los nutrimentos que proporcionan los alimentos de su grupo, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  • Cada equipo deberá realizar una presentación sobre los nutrimentos encontrados y su importancia para la salud.


Sesión 3: Relación entre los nutrimentos y las actividades diarias



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de actividades diarias, como hacer deporte, estudiar, jugar, etc.

  • Los alumnos deberán identificar los nutrimentos necesarios para llevar a cabo cada actividad y relacionarlos con los alimentos del Plato del Bien Comer.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada para realizar estas actividades.


Sesión 4: Prácticas culturales y aliment