Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Grupo de 42 alumnos en el entorno presentan problemas de contaminación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la contaminación y su impacto en el entorno comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 5 o 6 integrantes.


• Cada grupo deberá investigar sobre un tema relacionado con la contaminación, como por ejemplo: contaminación del agua, del aire, de suelo, etc.


• Los alumnos deberán recopilar información y generar argumentos en defensa de su postura sobre cómo solucionar este problema.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones de manera oral al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el respeto en el debate entre los alumnos.


• Destacar la importancia de sustentar las opiniones con argumentos.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar el tema de la contaminación y las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de debates sobre temas de interés común en la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar un debate formal entre los alumnos, donde se discutan las posturas y propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Los alumnos deberán exponer sus argumentos de manera clara y ordenada.


• Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal