Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en las capacidades físicas.


• Introducción al concepto de inclusión y cómo aplicarlo en el ámbito de las actividades motrices.

Sesión 2 (45 minutos)

• Realización de una actividad práctica para evaluar las capacidades motrices de los alumnos.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para identificar las fortalezas y áreas de mejora en las habilidades motrices.


• Discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para mejorar la autonomía y calidad de vida.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de algunos ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con las habilidades motrices.


• Organización de los alumnos en grupos para desarrollar un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con las habilidades motrices.


• Discusión en grupo sobre las posibles actividades a realizar para promover la inclusión y la vida saludable a través de las habilidades motrices.

Sesión 4 (45 minutos)

• Continuación del desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio.


• Implementación de las actividades planificadas.


• Reflexión en grupo sobre los impactos positivos de las