Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Características de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo (PDA): Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para trabajar en conjunto en las manifestaciones musicales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Actividad 2: Mostrar imágenes y objetos representativos de la comunidad y que puedan ser considerados manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deberán observar y describir características como colores, texturas, tamaños, sonidos, entre otros.


• Actividad 3: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan plasmar alguna manifestación cultural de su comunidad utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Retomar la actividad artística de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus creaciones, describiendo las características que identificaron en ellas.


• Actividad 2: Organizar una visita a algún lugar de la comunidad en el que se pueda apreciar una manifestación cultural y artística. Durante la visita, los alumnos deberán realizar observaciones y anotar las característic