"Organizando una campaña en inglés para solucionar problemas de la comunidad"
KASANDRA CAUDILLO
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Organizando una campaña en inglés para solucionar problemas de la comunidad"
Objetivo: Organizar una campaña en inglés para proponer soluciones a problemas presentes en la comunidad.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación de problemáticas en la comunidad.
- Iniciar la clase presentando imágenes de diferentes problemáticas presentes en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar y discutir los problemas que se observan en las imágenes.
- Formar grupos y asignar a cada uno una problemática específica para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Presentación de las problemáticas y propuestas de solución.
- Cada grupo presentará su problemática a través de una exposición en inglés.
- Los alumnos deberán utilizar el vocabulario y las estructuras necesarias para expresar las necesidades, intereses y problemas relacionados con su problemática.
- Después de cada presentación, los demás alumnos podrán hacer preguntas para profundizar en el tema.
- Al final de la sesión, los grupos deberán presentar una propuesta de solución para el problema que investigaron.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diseño de la campaña.
- Los grupos deberán elaborar un plan de campaña en inglés para dar a conocer el problema y promover la solución propuesta.
- Deberán considerar estrategias como la creación de carteles, folletos, anuncios de radio, entre otros.
- Cada grupo deberá asignar roles y responsabilidades para la elaboración de los materiales de difusión de la campaña.
- Al final de la sesión, los grupos presentarán su pla