Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo: Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de los materiales (45 minutos)

• Presentación de la clase y el objetivo de la sesión.


• Actividad de lectura: se proporcionará a los alumnos un texto breve sobre las propiedades de los materiales. Se les pedirá que lo lean y subrayen las palabras clave relacionadas con dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán las palabras clave que identificaron y se creará una lista en el pizarrón.


• Actividad experimental: se proporcionarán diferentes materiales a los alumnos (piedra, papel, tela, plástico, etc.) y se les pedirá que los manipulen y clasifiquen de acuerdo a su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus clasificaciones y se identificarán las propiedades de cada material.

Sesión 2: Aplicación de las propiedades de los materiales (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: se proporcionará a los alumnos un texto sobre diferentes objetos y su uso en la satisfacción de necesidades. Se les pedirá que identifiquen las propiedades de lo