Excesos de basura en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Excesos de basura en la comunidad

Sesión 1: Identificación del problema y análisis de necesidades del entorno

Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con los excesos de basura en la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo inicial y revisión de la sesión anterior.
   b. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, enfocándonos en los excesos de basura en nuestra comunidad".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que ocasionan los excesos de basura en la comunidad.
   b. Organización de los problemas identificados en categorías (contaminación del agua, obstrucción de drenajes, proliferación de enfermedades, etc.).
   c. Análisis de las necesidades del entorno cercano en relación con los problemas identificados.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Selección de un problema específico relacionado con los excesos de basura en la comunidad.
   b. Planteamiento de posibles alternativas de solución.
   c. Elección de la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y registro de la participación de los alumnos durante la lluvia de ideas y el análisis de necesidades del entorno.

Instrumento de evaluación formativa 2: Elaboración de un mapa conceptual individual, donde los alumnos presenten el problema seleccionado, las alternativas de solución y la elección de la mejor alternativa.

Nota: Para las siguientes sesiones se puede trabajar en la investigació