Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Problemática: Los alumnos no son capaces de reconocer lo que sucede a su alrededor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "naturaleza".


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de distintos entornos naturales y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en cada uno.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los alumnos no son capaces de reconocer lo que sucede a su alrededor y cómo esto puede afectar a la naturaleza.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un problema específico relacionado con la interacción con la naturaleza en su comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre el problema asignado, identificando las condiciones ambientales y cómo afectan a plantas, animales y personas.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información obtenida y organizarla de manera clara y ordenada.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Los equipos deberán presentar los resultados de su investigación, exponiendo las condiciones ambientales identificadas y cómo afectan a la naturaleza.


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