Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la relación entre los argumentos principales y las conclusiones en textos argumentativos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, como preguntar a los alumnos si saben qué es un texto argumentativo y si han escrito alguno antes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos varios ejemplos de textos argumentativos, tanto escritos como audiovisuales.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto argumentativo, resaltando los argumentos principales y la conclusión.
   
   
   • Guiar una discusión con preguntas como: ¿Cuáles son los argumentos principales presentes en este texto? ¿Cómo se relacionan con la conclusión? ¿Crees que los argumentos son convincentes? ¿Por qué?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en buscar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en términos de sus argumentos principales y conclusiones.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Elaborar textos argumentativos utilizando de manera adecuada adverbios, frases adjetivas y nexos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo aprendido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de textos argumentativos que encontraron para analizar en clase.
   
   
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