Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos qué es lo que más les gusta de sus compañeros y qué es lo que menos les gusta.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante aceptar las diferencias de los demás?


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de interacción con personas de diferentes contextos. Fomentar el respeto y la aceptación de las diferencias.


• Cierre de la sesión: Reflexión final sobre la importancia de la aceptación de la diversidad.

Sesión 2:
Título: Conociendo otros contextos

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes.


• Actividad principal: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre diferentes culturas, donde los alumnos puedan aprender y compartir conocimientos entre ellos.


• Reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de otras culturas? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra convivencia diaria?


• Cierre de la sesión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre otras culturas y cómo esto puede influir