Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
BRIGITTE ESMERALDA ANDRADE
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Actividades humanas y la naturaleza.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer y describir las actividades humanas que impactan en la naturaleza.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Realizar una breve conversación con los alumnos sobre las actividades que realizan en su entorno natural y cómo creen que pueden afectar a la naturaleza y a su salud.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Presentar imágenes de diferentes actividades humanas y pedir a los alumnos que las identifiquen y las clasifiquen en actividades que pueden tener un impacto positivo o negativo en la naturaleza.
b. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles consecuencias de cada tipo de actividad en la naturaleza y en la salud de las personas.
c. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen sobre el impacto de una actividad humana en particular y presenten sus conclusiones al final de la sesión.
Sesión 2:
Objetivo específico: Establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordar los resultados de la actividad práctica realizada en la sesión anterior y hacer preguntas que ayuden a los alumnos a analizar los impactos de las