Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos no conocen las costumbres y tradiciones de su entorno".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

Actividad 2: Investigación en grupos (30 minutos)

• Formar grupos de 4 alumnos.


• Asignar a cada grupo una celebración o conmemoración de la comunidad para investigar (por ejemplo, el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, etc.).


• Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales sobre la celebración asignada.


• Los alumnos realizarán una investigación en grupo para obtener información sobre la historia, significado y actividades relacionadas con la celebración.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Socialización de la información (20 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre la celebración asignada.


• Los alumnos podrán utilizar recursos visuales como dibujos o carteles para apoyar su presentación.

Actividad 2: Reflexión y discusión (25 minutos)

• Realizar una ronda de preg