Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no identifican diferencias entre lo natural y social.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades".


• Explicación de la problemática a atender: Los alumnos no identifican diferencias entre lo natural y social.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones naturales y sociales.


• Presentación de imágenes y ejemplos concretos que ilustren las diferencias entre lo natural y social.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo deberá clasificar las tarjetas en "natural" o "social" y justificar su elección.


• Reflexión final: Puesta en común de las respuestas de cada grupo y elaboración de una conclusión conjunta sobre las diferencias entre lo natural y social.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones naturales y sociales. Se les dará una situación para representar y los demás deberán adivinar si es natural o social.


• Presentación de situaciones complejas que mezclen elementos naturales y sociales. Los alumnos deberán ide